SUD volumes critiques n°4

Category: N°4, Nadja Monnet, Patrice Laisney
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Jeu et apprentissages: regards croisés en école d’architecture et en sciences de l’éducation Ce dossier fait suite à la journée d’étude Quel(s) (en)jeu(x) pour sensibiliser à la fabrique de la...

Par Patrice Laisney et Nadja Monnet

Les propositions d’articles ci-après font suite à la journée d’étude “Quel(s) (en)jeu(x) pour sensibiliser à la fabrique de la ville?”, de novembre 2018 et qui a été organisée conjointement entre le laboratoire PROJECT[s] de l’ENSA•M et l’axe Artefacts de formation du laboratoire ADEF d'AMU.

Focus

Les enjeux du jeu pour apprendre

Category: Architecture, Focus, N°4, Nadja Monnet, Patrice Laisney, Territoires, Urbanisme, Ville
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Auteurs Patrice Laisney, UR 4671 ADEF – Inspé d’Aix Marseillepatrice.laisney@univ-amu.fr Nadja Monnet, LAA-UMR 7218 LAVUE – CNRS, ENSA Marseillenadja.monnet@marseille.archi.fr Genèse d’une coopération en cours... Les contributions rassemblées dans ce dossier sur le jeu,...

Par Patrice Laisney et Nadja Monnet

Les contributions rassemblées dans ce dossier sur le jeu, l’apprentissage et la sensibilisation à la fabrique des milieux architecturés ont pour ambition de rapprocher la recherche et la formation en éducation dans le cadre des écoles d’architecture (ENSA).